Записи с меткой ‘гимназия’
Практика эйдетики (часть 2)
25.03.2008 | 
Автор:
Через несколько минут после просмотра дети записывают увиденные слова, подчёркивают орфограммы и проверяют работы друг друга. Как правило, этот вид работы вызывает у детей интерес, активность, улучшает настроение и развивает память. Можно работать и над развитием зрительной памяти, заготовив такие же большие листы картона и разместив на них уже написанные слова:
| кровать | сапоги | ученик | библиотека | капуста |
| берёза | карандаш | хлебороб | машина | яблоко |
| девочка | суббота | пшеница | событие | корова |
Дети читают слова, представляют их, соединяют последовательно цепочкой ярких, смешных событий, записывают и проверяют друг друга. Читать далее »
Метки: алгоритм, гимназия, развитие, урок, Эйдетика
Опубликовано в рубрике 
Метки: 
